□ 本报记者 程晓琳

“终于抢到‘寻找我的智能体’课程了！”日前，扬州江皆区小学生张晋梓芃盯入辖下手机屏幕，手指连忙点击“皆慧教”小要害的“抢课”按钮，3分钟后，他举入辖下手机答允，这个超等火爆的秋季新学期东说念主工智能体验课限额，被他“蹲点”拿下。

界限本年8月，该区“皆慧教”数智教联体可视化信息平台已发布主题活动1404次，蛊卦家长在线抢课逾14万次，遮掩全区8.8万名学生，推动家长参与学校活动比例从不及30%跃升至75%，社区莳植资源诈欺率普及60%。

“往日，我为了给学生找个服务践诺时局，找企业雇主磨破了嘴皮子。”回忆起平台建成前的日子，塘头小学前校长吴圣良苦笑。他念念股东服务莳植，在学校拆了旧屋子建“幸福农场”，可500多名学生挤在几亩地里，莫得其他场所不错去。为了拓展资源，吴圣良挨个探访镇上的企业、农场、缅念念馆。巧合，还要先托镇指导牵线，提前一周跟进修员“约时辰”，“有工夫雇主一换，通盘商定全黄了”。

动作扬州寰宇校家社协同育东说念主实验区的中枢板块，江皆打造“皆慧教”平台，一举买通校家社协同的“任督二脉”。本年暑期，平台推出“国防莳植成长营”，包含战地救护、无东说念主机操作、红色研学等8个形势，首批200个限额上线3分钟就被抢空，没抢到的家长在平台留言“求加场”。

“往日是咱们找企业，当今企业找咱们。”王峰指着平台上的“资源舆图”，上头标注着50家资源单元、200余家践诺基地，“有驾校主动联系咱们，免费提供无东说念主机培训时局；还有烘焙坊雇主说，愉快训导生作念面点。”

少女小学学生沈墨妍往日在班里“不敢举手发言”。通过平台抢报许晓轩故园践诺活动后，她随着进修员学讲红色故事，本年7月在江苏省“红围巾进修员”风范展示活动中拿了二等奖。“好的莳植需要学校、家庭、社会全部发力。”站在许晓轩故园的石榴树下，沈墨妍的姆妈看着男儿进修的背影感触。

“当今我频繁掀开‘皆慧教’，只怕错过好活动。”张晋梓芃的姆妈笑着说。更让她惊喜的是，孩子插足完国防莳植活动后，不仅学会了战地救护、无东说念主机操作，还主动跟她聊践诺话题，“往日跟孩子聊学习，他总不耐性，当今聊活动，他能说半小时，亲子关系变好了。”

刻下，江皆莫得盲目延迟资源库，而是通过平台分析学生、家长需求，精确匹配资源🦄九游娱乐(China)官方网站，暑期达设立推出秋季课程，让活动“供需匹配、冷热平衡”。此外，学生参与活动不错取得积分，让教诲莳植有了可量化遐想。在可握续性上，平台开采“能进能出”的动态机制，字据家长评价淘汰质地差的。“咱们不是建个平台就完事，而是要让协同育东说念主‘活’下去。”扬州市江皆区委莳植工委通知、区莳植局局长彭如武说。